Уполномоченный по правам ребёнка в НАО Татьяна Гашева выступила на педагогическом совете МБОУ СОШ №4 по вопросу соблюдения профессиональной этики педагогическими работниками в образовательных учреждениях.

В 2013 году заметно возросло количество обращений в адрес Уполномоченного, затрагивающих проблему психического и физического насилия над детьми. Из 34 зафиксированных обращений по несоблюдению прав детей на защиту от насилия 21 случай произошёл в образовательных учреждениях, в 15 из них – со стороны педагогов.

В своём выступлении Уполномоченный обратил внимание присутствующих на нормативные правовые документы, в которых прописаны основные положения о недопущении применения физического и психического насилия по отношению к обучающимся. Конвенция ООН о правах ребёнка и созвучная ей статья 43 Федерального закона «Об образовании в РФ» провозглашают уважение человеческого достоинства, которое должно быть в основе процессов воспитания и обучения. Согласно Трудовому кодексу РФ использование методов воспитания, связанных с физическим и психическим насилием над личностью ребёнка, является дополнительным основанием для прекращения трудовых отношений с педагогическим работником.

Уполномоченный прокомментировал часто встречающиеся формы психического насилия: угрозы в адрес обучающегося, оскорбление, унижение его достоинства, критика, вызывающая у ребёнка нарушение душевного равновесия, негативная характеристика обучающегося, высказанная как единожды, так и постоянно произносимая, демонстрация негативного отношения к нему на занятиях и мн. др.

Подчёркивая, что педагогика – это, прежде всего, наука о воспитании, Татьяна Гашева процитировала слова Президента РФ В.В. Путина из послания Федеральному Собранию от 12 декабря 2013 года, который сказал, что «… нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность…».

Тему значимости воспитания детей озвучил Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребёнка Павел Астахов на заседании коллегии Министерства образования и науки РФ 18 марта 2014 года. В своём докладе Павел Алексеевич отметил, «от того, как мы будем исполнять свой профессиональный долг, зависит не просто будущее конкретных вверенных нам детей, но и всего общества, которое воспитанные нами дети построят. Помня об этом, каждый должен осознавать, что из любого ребенка можно воспитать как героя, так и преступника».

В своих рекомендациях работникам образовательной сферы по недопущению физического и психического насилия над детьми Уполномоченный по правам ребёнка в НАО сделал акцент на создание и развитие служб супервизии – способа наставничества педагогов друг над другом, дающий возможность не только оценить со стороны себя как специалиста, но и сформировать свою профессиональную идентичность.